Cerdaskan Anak Bangsa Melalui Cerita

Media pembelajaran untuk anak-anak ternyata tidak harus melalui bidang akademik. Banyak cara yang bias dilakukan agar anak mendapatkan pengetahuan dengan metode yang menyenangkan.jika anak merasa senang saat menjalani sesuatu, tentu ilmu yang diperoleh akan maksimal. Salah satu metode pembelajaran menyenangkan adalah melalui cerita. Cerita merupakan rangkaian dialog panjang yang mempunyai suatu alur dan pembelajaran yang bias diambil setelah membaca cerita tersebut.

            Berbeda dengan cerita kebanyakan yang biasanya disajikan melalui buku bacaan, terdapat satu penemuan unik yang lebih efektif daripada membaca. Ya,dengan memanfaatkan indera pendengaran lengkap dengan musik latar bak drama musical, tercptalah cerita anak melalui format audio. Beberapa tahun yang lalu telah tercipta progam dongeng anak dengan format audio yang bisa didengarkan melalui telepon. Namun, pendengar harus mengeluarkan biaya yang tidak cukupmurah untuk bisa mendengar dongeng dengan durasi yang cukup lama.

Enam orang kreatif dimana dua diantaranya merupakan dosen pengajar Fakultas psikologi Universitas Airlangga Surabaya Rudy Cahyono, M.Psi dan Bukik telah menggagas program baru yang lebih cerdas. Program tersebut bernama Indonesia Bercerita. Dimana menyediakan podcast (mp3)yang berisi cerita-cerita anak yang bisadiunduh secara gratis melalui internet. Selain mengunduh, siapapun juga berhak menyebarluaskan. Karena semakin banyak anak yang mendengar,akan semakin baik. Podcast tersebut lengkap dengan desain audio khas anak-anak, seperti musik latar, serta suara sang pendongeng sesuai isi cerita. Visi program ini hanya satu, yaitu mendidik anak-anak bangsa melalui cerita.

            Anak-anak yang mendengar postcast ini dibebaskan untuk berimajinasi sesuai pikirannya masing-masing. Melihat selama ini, melaluin buku dongeng bergambar anak biasa dituntun jika ceritanya seperti ini maka gambarnya begini. Dengan adanya podcast ini diharapkan agar para orang tua bisa menerapkan cara belajar yang menarik ini bagi anaknya, sehingga anakpun bisa enjoy. Metode belajar ini dapat diterapkan dalam pendidikan formal maupun informal

“Seperti halnya pertanyaan, cerita juga merupakan sistem terbuka yang berfungsi membuat stimulus untuk perubahan perilaku. Selain lebih menghibur juga merangsang imajinasi dan memperbanyak kemungkinan efek perilaku yang diinginkan, sehingga efek positif dari metode bertanya juga terkandung dalam bercerita. “ujar Rudi Cahyono, chief creative officer Indonesia Bercerita yang juga dosen Fakultas Psikologi Universitas Airlangga.

            Banyak keunggulan yang bisa didapat melalui metode ini, diantaranya aksesnya yang bisa digunakan oleh siapapun. Orang di luar jawa sekalipun bisa mengakses metode ini melalui internet. Selain itu,cara pengaksesan yang murah juga merupakan salah satu keunggulan utama metode ini. Selain itu, setiap orang yang tertarik untuk berbagi cerita dan pengalaman imajinatif mengenaidunia anak, bisa menyumbangkan cerita dengan tema apapun,asal masih dalam konteks anak-anak. Rentang usia anak-anak adalah dari umur 3-18 tahun. Jadi, bukankah metode ini mengandung banyak manfaat? Bagi pendongeng Indonesia yang ingin berbagi,orang tua, sekaligus anak-anak yang ingin belajar?

Abdi Mahasiswa pada Masyarakat

Ada yang berbeda dari program orientasi mahasiswa baru atau ospek di Fakultas Psikologi Universitas Airlangga (UNAIR). Bila pada umumnya ospek berisi pengenalan para mahasiswa dengan kampus serta senior-seniornya. Namun tidak demikian di fakultas ini. Selain ikut malam keakraban, mahasiswa baru juga diwajibkan untuk membuat dan merealisasikan satu buah proyek sosial sebagai tugas ospeknya.

Atas dasar itulah pada Minggu, tanggal 22 Mei 2011 yang akan datang, mahasiswa Psikologi angkatan 2011 mengadakan program Psibucil (Psikologi-Bulak Cinta Lingkungan). Sesuai dengan namanya, program ini akan diadakan di Desa Bulak, Kecamatan Sukolilo, Kenjeran, Surabaya. Rencananya, selama satu hari program akan dibagi menjadi dua acara yang dilakukan dalam waktu bersamaan.

Acara yang pertama adalah kerja bakti mahasiswa bersama warga RW 03 Desa Bulak. Kegiatan ini diharapkan dapat menumbuhkan rasa cinta kebersihan lingkungan di kalangan masyarakat. Dengan semangat berbagi, mahasiswa-mahasiswa Psikologi angkatan 2010 ini membantu membuat desa bersih dan juga menyediakan jajanan dan air mineral untuk dikonsumsi setelah lelah bekerja bakti.

Kegiatan yang kedua ditujukan kepada anak-anak warga. Teater boneka dari Fakultas Psikologi akan menjadi salah satu pengisi acara tersebut. Selain T-bone (teater boneka), juga akan ada permainan-permainan kecil serta lomba menggambar. Rangkaian acara itu diharapkan dapat memberi hiburan bagi mereka.

Kedua acara terpisah tersebut akan diakhiri pada pukul 10 pagi. Acara lalu dilanjutkan dengan penanaman pohon dan tanaman-tanaman lain oleh perwakilan dari warga sekitar dan anak-anak dari Desa Bulak. Pukul dua siangnya dijadwalkan untuk pengumuman pemenang lomba serta dimulainya acara puncak dari program sosial ini, yaitu Pasar Murah.

Pasar Murah ini akan diisi dengan para mahasiswa Psikologi yang berjualan sembako. Tapi jangan salah, mereka tidak hanya sekedar berjualan. Sembako yang dijual akan diberi harga yang lebih murah dibandingkan harga normal. Beras, mie instan, minyak goreng, serta gula merupakan bahan-bahan pokok yang akan dijual di Pasar Murah ini.

“Misalnya mie instan yang di toko-toko harganya 1500, kita nanti jualnya 1000 aja’” kata Dewi, salah satu panitia Psibucil.

Program sosial yang digagas oleh para mahasiswa ini utamanya bertujuan untuk berbagi dengan orang-orang yang kurang beruntung. Selain merupakan kewajiban untuk tugas ospek, mereka mengadakan kegiatan ini karena didasari oleh Tri Dharma Perguruan Tinggi. Menurut mereka, peran serta mahasiswa tidak hanya dibatasi pada kewajiban akademis dan dalam lingkungan kampus saja, melainkan juga tindak nyata di dunia luar, sebagai bentuk pengabdian pada masyarakat.

(by Arifiana Shima E.)
(070915003)